桃園展覽

「翰墨寄情·名家書畫聯展」，透過多幅佳作，展現書法與水墨的藝術魅力。讓觀賞民眾能體會水墨的意境與情懷，感受藝術融入生活的無窮魅力。

⾃⽇常⽣活以⾊彩與筆觸的⾃由流動及光影的捕捉，來表達內在情感的起伏，並透過畫筆層層堆疊呈現出⼀幅幅的畫作，越是年長．越是懷念，架起畫布於天地之間，寄情於⾊彩之下的⼤⾃然，或山⽔，或花卉，或靜物．．．很容易形成物我兩忘。描繪⾃⼰所⾒所感的景物，⼀些常被忽略的細節與角落，或是不起眼的⽣活⼀偶，都可以衍⽣出⼀幅幅寧靜卻富張⼒的作品．恬淡⾃在的真性情，意在畫外平凡中出深意．這是⼤享畫會的初衷，也是延續下去的動⼒。

藝術創作，是一種表達的工具、傳遞思想的載體。創作者在進行創作之前，若已有意識地在進行某種思想的傳遞或訊息的溝通，那麼我們好奇的是，作為原住民藝術家，他們的作品中是否沉積著以自我主體探索出發的共感，並在不同的時空及表現風格下，不謀而合的回應他們的當代處境？ 本次典藏回顧展以桃園原民會館自107年以來逐年徵選的11位駐館藝術家：邱毅成、陳辰、黃慧娟、邱雅茹、林庭恩、黃偉哲、阿邁‧熙嵐、李宗凌、許寶元、陳曉雯、巫志宏等之典藏作品35件。每件作品都體現了創作者獨到的覺察方式，不論是向外觀看下捕捉的瞬間或向內心世界的探索。 本展藉由心理學的「凝視」理論作為分析工具，將35件作品分別以：「自我凝視」、「不存在的存在」、「我與他者」，來為作品提供一種探測藝術家創作意圖的詮釋路徑，提供一種脈絡式的觀看路徑，並為長期的駐館計畫提出一種詮釋的觀點。 「凝視」，是心理學及文化研究中的用語。原來僅為注視的意思，但由心理學家拉岡(1978)，將凝視定義為自我和他者之間的鏡映關係，人會因為他人看待自己的眼光折射之後，構成了自我的再現。 自我凝視 自我凝視是一種自我覺察的過程，好似人可以脫離主體，以靈、神或抽離本我的客觀或更為中性的方式觀看自己、察覺當下的情緒、情感或狀態。我們看到部分作品呈現出這個覺察的當下，描繪覺察的過程或意識的再現，將其具象化，毫無隱藏地捕捉抽象的狀態，使其具象化。自我凝視中的自我形象，仍是一種帶有期望的、轉化的、想像的投射。當作品完成的同時，他們也決定了所謂的藝術家個體，作為作品的主人/體的存在，應該或期待如何被觀看。 不存在的存在 此單元的作品，藝術家更多地描述夢境或記憶中的美好瞬間，作為一種象徵性的寄託或情感的依歸，他們相信當曾經存在卻已消逝的曾經，在畫作中的再現，得已成為一種永恆的存在。 我與他者 在我與他者的單元中，我們看見藝術家透過對族我關係的外在世界的觀察/看，重新再現，是一種正在與事物建立的關係的過程，從一個階段到另一個階段之中，正推敲著某種東西遺落、穿越、轉換，或者決定了些什麼。 本展借用心理學的凝視理論中揭示自我認同的發展過程，以及“我”與“他者”之間的關係，幫助我們理解，自我建構過程，並不是單純的內在發展，而是與外部世界的互動和互動所產生的結果。透過35件館內典藏作品，我們發現藝術家主體的觀看，是嘗試再現「自我凝視」中那些不可見的思緒，「不存在的存在」則是藝術家非本體但相關連的再現，可能是記憶也可能是心中的美好境地，最後的「我與他者」，則是藝術家透過對於他者的再現或原住民傳統工藝的製作的疊合，重建主體與他者的關係或連結，進一步確立自我認同的過程。如同視覺藝術理論家約翰．伯格(John Berger)所言，我們從不只看一件事物；我們總是在觀察事物與我們之間的關係。這些作品顯示了某物或某人曾經的樣子，從而暗示了其他人曾經如何看待他/她/它們。

在遙遠的海洋中心，藏著一座被迷霧與神獸守護的神祕島嶼——夢幻島。這裡住著一群可愛、善良又神秘的小矮人族，原本生活寧靜而美好，然而近年來，為了興建華麗的宮殿，森林被砍伐、河川遭污染，夢幻島正面臨前所未有的災難，破壞不僅摧毀了小矮人的家園，也喚醒了沉睡已久的「魔王」，但真正的敵人，或許不是怪物，而是我們對環境的漠視與無知，為了拯救家園，小矮人們發出邀請，尋找充滿想像力與勇氣的孩子，一同踏上穿越夢幻島的冒險旅程，透過關卡挑戰與一頁頁立體故事，我們將學會守護，也成為夢幻島真正的英雄。

針對龍潭老城區進行步行環境分析，辦理走讀與設計工作坊。

桃園市政府地方稅務局2樓藝文走廊自即日起展出—「夏日情懷-陳意媗師生聯展」，由花漾藝術學會-集十力文化公益協會陳意媗、黃筠棋、林順儀、林良敏及王意如等5位藝術創作者共同展出。 展覽期間至114年9月19日止，每週一至週五上午8時至下午5時（國定假日不開放），師生聯展精彩可期，歡迎參訪，一同領略畫作之美與走入創作者的心靈悸動之中。

在龜山眷村故事館中，一件件老物件訴說著過去的生活記憶。《未來眷村故事館—生活中的時光記憶》展覽，以館內文物為起點，邀請館舍鄰近的龜山國中同學穿越時空，思考哪些現代生活中的物品，未來可能成為文化見證。透過導覽、學習單與創意發想，同學們從過去的眷村物件中，理解戰後家庭如何在資源有限下創造溫暖生活，也學習觀察自己日常中的意義物件——可能是一件玩具、一張照片、一樣陪伴成長的工具。 在工作坊中，孩子們將選出代表自己生活的「未來文物」，並為這些物品賦予故事與價值。這些作品最終與眷村文物共同展出，構成一場橫跨過去與未來的文化對話。展覽不僅讓孩子們從中獲得參與感，也啟發他們重新看待日常，理解每件平凡物品背後都藏有時代與情感的痕跡。這場活動讓文化傳承從舊物延伸到新生代的想像，讓未來的記憶，從今日悄悄發芽。

透過走讀活動，讓民眾了解石門國中小至建國民族路間的環境設計。

揭開黃曆面紗、→安縣級禮喪禮教學及練習、○影神請祖先等教學及演練等