國立臺灣博物館展覽

導覽內容：典藏功能介紹與庫房參觀，由講師帶領瞭解自然史博物館的典藏功能、管理方式或各式標本與製作方法，再進入開放典藏庫參觀設備及各類型標本，增加對博物館典藏標本與展示等功能的認識。 導覽地點：南門館多功能教室及開放典藏室。 講師：本館研究人員 對象：一般社會大眾 導覽時間：每場約40分鐘 費用：活動免費，須事先網路報名。活動當日請先至臺博館南門館紅樓購買門票與報到集合。全票新臺幣20元，半票新臺幣10元。 活動承辦人：如有任何問題，歡迎您來電詢問02-23822699 分機5417 陳先生 ■注意事項： 1.導覽活動會隨講師導覽進入開放典藏室，請已完成網路報名民眾，活動當日請自備襪子。 2.請於每場活動開始前10分鐘到臺博館南門館紅樓購買門票與報到集合，逾時將開放現場民眾候補，並請遵守參觀規定，謝謝您的配合。 3.人數限制：為維持良好導覽、參觀品質和人員安全，每場次上限10人。 4.請勿於館內吸煙、飲食、奔跑嬉戲及其他有安全疑慮之行為。 5.請勿攜帶食物、液體、傘具、危險物或易燃物入館。 6.請勿使用閃光燈、腳架、自拍棒等可能影響參觀之攝影器材，並禁止做任何未經許可之商業及出版使用，並禁止做任何未經許可之商業及出版使用。 7.臺博館保有更改或取消場次之權利，若遇特殊狀況臨時更動，敬請見諒！        

【地球You & Me】假日定時兒童活動 ■ 主題：鯨奇石光跡🐳🐳   ■ 日期|  5/25(日)、6/29(日) ■ 時間| 14:00-15:00 / 15:30-16:30  ■ 內容|「鯨奇石光跡」 透過抹香鯨來到古生物館故事，帶領小朋友認識「鯨豚」以及「標本和化石差異」，再透過鯨豚骨骼標本觀察小遊戲，了解人類與鯨豚的骨骼對應，思考人類與鯨豚的關係。 ■地點|古生物館 鯨豚平台 ■對象與人數|10組親子觀眾(建議6-12歲學童參加，歡迎家長一同參與) ■報名方式|現場報名，每組親子皆須填寫參與者姓名(活動免費需購票入館) ​***課程若遇特殊狀況臨時更動，本館保有更改或取消場次之權利，敬請包涵***          

國立臺灣博物館鐵道部園區座落於臺北舊城北門外、臺北車站西側，位處首都交通核心區域，自二十世紀開始先後曾是日本時代與民國時期臺灣鐵路管理機關，是全臺鐵路的行政中樞。日本時期引進西方都市計畫理念，臺北城城牆配合市區改正計畫而拆除，改造為寬廣的「三線道」，自此之後南下的火車，從臺北車站發車，先經過「臺灣總督府交通局鐵道部」與北門，再繞行一個大彎進入「三線道」；戰後的中華路沿鐵路路徑旁興築了「中華商場」，即是緊鄰日本時期所改建的「三線道」，曾為臺北市著名地標和商業活絡區。隨著臺北鐵路地下化專案完成，平交道、火車行駛在地面等臺北鐵道風景已成過往情景。 國立臺灣博物館執行113年「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美感體驗計畫「火車停看聽-臺北站到了」，透過鐵道部園區「鐵道動態模型展演」再現鐵路沿線的景色，連結其他展間（如「火車日常」、「鐵道建築」展間），運用多重感官觀察及表現火車沿路行駛的鐵道風景，提供不同世代間傳遞與分享鐵道記憶的平台。本次亦辦理兩梯次教師增能研習活動，以鐵道部園區與常設展介紹為主軸，藉由「咱的鐵支路」、「火車日常」、「解碼鐵路信息」、「現代性時空秩序」展覽主題介紹，並結合「鐵道動態模型展演」幕後視角，旨在協助教師掌握臺灣博物館鐵道部園區展示內容以及相關資源，進一步認識鐵道影響城市建設發展與人文風景變遷，以及鐵道文化資產保存的重要性。   🚂   研習活動內容 (一)    活動梯次：第一場6/18（三）、第二場7/1（二） (二)    活動時間：13:30-16:00（共150分鐘） (三)    活動地點：國立臺灣博物館鐵道部園區 廳舍展間及多功能教室（臺北市大同區延平北路一段2號） (四)    活動流程：   🚂   報名資訊 報名請至 全國教師在職進修資訊網 06/18場次 點選報名🔗 https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=5062233 07/01場次 點選報名🔗 https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=5062234 (一)    對象： 1. 臺北市福星國民小學教職人員  2. 全國國民中小學校長、主任、教師、教學協助人員 🪧   本研習活動接受「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」相關經費補助，配合臺灣博物館執行113年「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美感體驗計畫內容，課程發展合作種子學校教職人員優先錄取。 (二)    日期：114年6月18日（三）、7月1日（二） (三)    名額：6月18日場次開放30名、7月1日場次開放25名 (四)    費用：免費 (五)    報到地點：國立臺灣博物館鐵道部園區（無障礙出入口 )  🪧    請由位於忠孝西路與塔城街交叉處之無障礙出入口報到(近北門捷運站2號出口)。   🚂   其他注意事項 1.    如因故無法出席請儘早通知，以利安排學員候補事宜。 2.    全程參與研習之教師，方能核發研習時數。 3.    請攜帶教職員工證報到；本活動不開放旁聽、攜伴參加。 4.    為響應永續環保行動，請自備水杯。 5.    如有未盡事宜，將另行公告於本館藝文活動平臺。(https://event.culture.tw/NTM/)。 6.    活動聯絡人：教育推廣組 呂惠慈          TEL：（02）2382-2699分機5695  ／Ｅ-mail：HCLU@ntm.gov.tw                                                                                                                                                                  

北區六間原住民文化館與國立臺灣博物館一起開發了六個微型展櫃，每一個展櫃都述說著各館關注的當代原民議題——文化傳承與自我認同並存的織男（烏來館）、挖掘都市原住民與原鄉母體的連結（桃園館）、親手種下小米實踐環境教育精神（宜蘭大同館）、蘊含生態保育循環的獵人智慧（宜蘭南澳館）、體會都會阿美族人對自然環境的感受與省思（基隆館），以及從大屯火山俯瞰凱達格蘭族的歷史變遷（凱達館）。這些議題匯集而成的「當代轉．動」，除了是六間原文館經過輔導培育後共作的成果，也是六館對傳統文化在當代現況中的觀察與反思。 現在，這個展覽從國立臺灣博物館、凱達格蘭文化館，旅行到花蓮。希望觀眾能與我們一起觀看、討論這六個地方文化議題，進而創造屬於這個世代的族群記憶。

活動亮點 【身體 × 空間感知】移動時，我們如何感受空間？  實際測量與模擬，探索身體如何影響我們的空間知覺。 【設計 × 使用經驗】什麼是讓人願意停留的車站設計？  從觀察出發，結合功能與創意，打造屬於自己的理想交通空間。 【未來 × 永續想像】下一代的車站會是什麼樣子？  以科技與永續為核心，提出對未來交通空間的創新提案。 【繪本 × 親子互動】孩子們眼中的車站，可以長什麼樣？  透過繪本故事與遊戲活動，引導幼兒探索交通空間的基本概念。 【講座 × 深度閱讀】車站裡的故事，藏著哪些設計與人情？ 一起認識車站的空間設計、鐵道工作者的日常，以及旅途中映照出的城市風景與文化記憶。     ｜三種創作工作坊｜(年齡欄位請填寫參加學員之出生年月日) ① 移動與尺度——我們如何感知空間？  ■ 日期｜6/22(日) 14:00-16:00、7/5(六) 10:00-12:00  ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物  ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育  ■ 對象｜親子組（6–9歲孩童與家長)，採網路報名，每場上限8組，備取4組。  ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。  ■ 核心概念｜身體尺度與空間感知  ■ 活動重點｜ 你知道嗎？我們的身體尺寸，會影響我們對空間的感知方式。 本工作坊透過實際測量，幫助孩子們探索「身體尺度」如何影響我們的空間認知。 ② 設計你的理想交通空間  ■ 日期｜7/12(六) 14:00-16:00、7/19(六) 10:00-12:00  ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物  ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育  ■ 對象｜8-11歲，（國小三至國小六年級學童），採網路報名，每場上限15名。  ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。  ■ 核心概念｜空間設計 × 使用者體驗  ■ 活動重點｜ 車站不只是人來人往的地方，它的設計影響著人們的移動效率、舒適度與安全感。本工作坊帶領學生思考如何設計交通空間，創造更友善的使用體驗。   ③ 未來交通空間的創新設計  ■ 日期｜7/27(日) 13:30-16:30  ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物  ■ 講師｜李怡臻/喜習建築教育  ■ 對象｜12歲至17歲，國中及高中學生，採網路報名，每場上限15名。  ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。  ■ 核心概念｜城市設計 × 永續 × 創新  ■ 活動重點｜ 隨著科技進步與人口成長，現代車站設計也在進化，未來的車站又會是什麼樣子呢？ 本工作坊從解決現代車站面臨的設計難題出發，探索交通空間在城市發展中的重要性，提出兼具科技、永續的未來交通空間。   ｜兩種展覽活動｜(年齡欄位，請填寫參加學員之出生年月日) ④ 繪本故事工作坊  ■ 日期｜6/22(日) 10:30-11:15、7/12(六) 10:30-11:15、7/27(日) 10:30-11:15  ■ 地點｜鐵道部園區食堂 4號建物  ■ 講師｜謝欣儒/喜習建築教育(6/22、7/12)、李怡臻/喜習建築教育(7/27)  ■ 對象｜4–7歲幼兒與家長，採網路報名，每場上限8組，備取４組。  ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。  ■ 核心概念｜交通空間初體驗 × 故事感知  ■ 活動重點｜ 我們選了許多繪本來探索有關車站的故事，每本繪本呈現了車站空間中不同的景象。讓我們一起來觀察車站裡會發生什麼有趣的故事吧！   ⑤ 故事 × 鐵道人 × 旅行：繪本講座  ■ 日期｜7/5(六) 14:30-16:00  ■ 地點｜鐵道部園區 4號建物，採網路報名，每場上限25名。  ■ 講師｜方俊凱 建築師  ■ 對象｜一般大眾／成人讀者  ■ 費用｜活動免費，須購票入館(全票100元，半票50元)。  ■ 核心概念｜繪本閱讀 × 空間敘事  ■ 活動重點｜ 這場講座將透過繪本的視角，帶大家認識車站空間的基本樣貌與設計邏輯，了解鐵道繪本中常見的故事結構與圖像呈現方式。我們也會聊聊鐵道工作者的角色，看看他們的日常如何被描寫，並從繪本出發，延伸到鐵道旅行中的風景與地方文化，思考這些故事如何幫助我們理解空間與人的連結。    

未來戰士需要你的幫忙！臺博館誠摯邀請大朋友、小朋友，一起成為未來戰士，參與拯救地球的闖關體驗！在任務中，你將解鎖平常的食衣住行用品從哪裡來？地球上的空氣、土地、水資源，以及其他生物正面臨什麼挑戰？跟著導覽員的腳步，深入博物館中完成訓練挑戰，以不同視角認識地球危機，理解環境永續的重要性，並從行動中為地球未來注入更多希望！快來加入未來戰士的行列吧！記得戴上專屬的保衛星球工具(手機/平板)哦！   🦸‍♀️ 活動對象： 班級場(平日)：國小中年級以上學生，以國小學校班級為申請單位 親子場(假日)：親子家庭觀眾20名/場，請依實際參與人數報名(如1位家長、1位兒童請報名2個名額)，建議國小1年級以上參與 🚀 活動地點：南門館紅樓展示館2樓。請於活動前10分鐘於服務台完成購票並報到。 🦸‍♀️  活動費用：活動免費，需購票入館。班級團體超過20人為半票優惠。 🚀 報名方式：於臺博官網線上報名。 🦸‍♀️  活動流程：分組及活動介紹(10分鐘)→展場導覽(20分鐘)→互動體驗闖關(30分鐘)，共1小時。     🚀 活動場次與時間： 1. 113學年度第二學期班級體驗場次（平日）： 2025/2/11(二)開學起至6/30(一)，每月2場，二上午或四下午。 每場次1小時，可依照班級時間協調。 闖關體驗為分組進行，1組建議4-5人。 本館可提供3台平板，若超過3組請自備平板/手機等互動載具。 星期  日期    區間時段 二  2/11、3/11、4/8、5/6、6/10 上午0930-1200 四  2/27、3/27、4/24、5/15、6/26 下午1400-1600   2. 親子家庭體驗場次（假日）： 每月1場，週六下午，每場次一小時。 日期：1/25、2/22、3/29、4/26、5/31、6/28、7/26、8/30   🦸‍♀️  活動講師：本館教育推廣助理        

本特展精選自台原藝術文化基金會董事長林經甫博士慷慨捐贈的萬餘件偶戲文物，包括戲偶、戲台、道具、劇本與面具等，展現偶戲文物乘載的多元文化，並由此帶領觀眾探索不同文化的相同之處，促進大眾理解與交流。

國立臺灣博物館自日本時代即陸續蒐藏閩南及南洋地區與偶戲相關的文物，在總督府博物館和台灣省立博物館的既有基礎上，累積偶戲館藏約1千餘件。2020年台原亞洲偶戲博物館的林經甫博士，將其多達1萬1千多件遍及全球之偶戲文物捐贈至臺博館，使臺博館偶戲典藏多達1萬5千餘件，躋身當今世界擁有重要亞洲偶戲藏品的博物館之列。 林經甫博士捐贈的偶戲文物包含臺灣、閩南、客家的傳統戲偶，還有緬甸、越南、柬埔寨、印尼、泰國、印度、日本等國家，是亞洲最具完整性的戲偶收藏。同時有多類偶戲之戲台、戲偶、戲服、道具與劇本，亦有諸多相關的繪畫、雕塑與面具等，種類極豐。其中還有許多來自世界各地的「民間佚名」藝師之手，承載著各地多元文化中以往較不被關注的重要瑰寶。 本展精選台原捐贈的偶戲文物之精華，以「偶‧多元文化之身」為名，點出：偶之身是因一地文化而塑成，因此其亦可視為文化之身。 內容劃分三大主題：「打開偶戲珍寶箱」、「偶戲千面收萬象」及「觀覽偶戲萬花筒」，突破過往多從地域論偶戲的格套，以更寬廣的視角探討偶戲的文化價值與多元風貌。      

藍星人的母星已不適合居住，由菁英組成「未來戰士」，在宇宙中尋找適宜居住的地方。最近，第十編組的未來戰士接收到首批先遣隊員的求援訊號，隨後來到停留在太陽系行星「Sol 3」的探索艦上，發現滿滿的收集品與研究日誌，提醒卻標註著美好的環境正面臨危機。 K博士全力訪查環境情況寫成日誌，也把人類活動類型做成戰略模型，戰士們需要一起找出造成危機的原因，思考改善對策，也接受生活升級訓練，準備滲透行星「Sol 3」解決問題，讓這顆星球維持適合居住的環境，一起加入團隊吧！ 本展透過多媒體、標本和模型，將虛擬的故事脈絡與真實的環境議題互相結合，展場內以手持裝置結合互動遊戲及現場展示物件，將複雜的地球環境問題轉化呈現，並即時連動觀眾闖關方案數據紀錄，將大家協作的地球環境改善變化，以多媒體方式呈現於展場出口。 現場還可以欣賞到藝術家楊順發《臺灣水沒》作品，感受藝術家對環境議題的關注。還有以大面積陳設的海洋廢棄物與各類資源回收物，甚至是與快時尚、電器，玩具等人類生活相關的生活物品，邀請觀眾以旁觀者視角俯看人類活動，呼籲觀眾反思並實踐友善使用地球資源的生活方式。     參觀小秘訣🥼㊙️ 🔎STEP 1. 領取任務 至展場【支援小隊招募】完成測驗「你是哪種未來戰士？」， 即可用手機／平板掃描 QRCode開始任務！ 或使用「未來戰士出任務🚀」學習單一樣可以參與任務哦！ (現場可索取學習單或自行列印) 🔎STEP 2. 博士日誌編號＝危機案例 進入Ｋ博士太空艙，從【大氣圈AIR】、【水圈WATER】、【陸地圈LAND】、【生物圈GENE】的博士日誌編號，找尋環境危機發生的原因。 🔎STEP 3. 人類活動＝危機發生原因， 一起找尋改善方案！ 從【人類活動模型】尋找與危機有關的人類活動及友善環境的改善解方。 🔎STEP 4. 掃描條碼 完成任務！請至【結訓站】掃描條碼，上傳訓練成果！ 學習單左下方也有條碼可以掃描哦！ ㊙️展場中除了博士日誌，還有延伸小知識SCIENCE NEWS可以閱讀！  

修澤蘭於1949年進入臺灣鐵路局工作，曾規劃設計舊板橋車站等臺鐵相關建築，與鐵道部有著一定淵源。在國家建設時期投入全臺各地校園規劃與建築，是曾經克服陽明山硫磺地熱建造「中山樓」的建築師，也是在新店山林打造現代新社區「花園新城」的實業家。 展覽以「初到．出道」、「獨樹一格的校園建築」、「大屯火山群中的傳奇建築」、「新店溪畔的理想家園」、「相遇．相惜」、「我與修澤蘭-集體記憶累積的現場」等六大單元，綜覽修澤蘭從求學、1949年到臺灣鐵路局工作設計舊板橋車站，結識具土木結構專長的同僚傅積寬，並成為相互扶持的伴侶，到共同創辦澤群建築師事務所，繼而完成後續各項校園建築，及完成陽明山「中山樓」、新店「花園新城」等代表建築。